【推荐音乐:穿越星空与你相遇】


音乐,一直是我心灵力量泉源之一。
好久都没有听到这种意境的音乐,
当老友车子的收音机传来这个旋律,
我几乎快被这些旋律融化了,而专辑的名字更为动人:
《穿越星空,与你相遇》

那时老友在身旁时听,我告诉他:
如果有一天我即将死去,请为我拨这首歌送别及缅怀。
还告诉他记得推荐给开cafe的小瓜听,
说不定可以扬名海外,客似云来呢?

回到小轩后又在网上找到了这个专辑的几首歌,
同样的感受,我也在家庭面子书专页上留言,
也一样的说如果我即将离去,我会点播这首歌,
让我心无挂碍地离去。

没想到这是好莱坞新生代电影配乐家 NunoMalo,
 以西方音乐的角度诠释佛教与生命的旋律。
它颠覆了我们对一些佛教圣号的感觉,
真的很感动,很感动,我也希望你能一起感动。

找来几个资源,大家找个安宁处聆听吧!

专辑介绍试听:

承擔是一種幸福:穿越星空與你相遇: 电台分享介绍


【黄明志 & Dato David:咱是好兄弟】


演唱: Dato' David Arumugam & Namewee



真的很抱歉,我不是想冒犯任何人。不过,这真的是第一部我看到一半的时候想离开戏院的戏。因为很多很“冷”的地方,当然还有其它原因。也顺便表明,我并非一个极端排斥黄明志的人,虽然我也有反对的地方,但我也会欣赏他某方面的能力。在这里姑且不谈,只想分享这首很难得的福建友谊歌,很喜欢这个编曲和印度人唱的方式,很草根,很本土,很单纯,想献给所有的朋友。

【转念,人生将更开阔】


转念,是我一直在学习培养的能力。
我很喜欢这段开示,尤其是拆字加逗号的部分,
感恩师父。

【亲密爱人会是你最好的疗愈大师】



朋友最近面对一些亲密关系的问题,我找到了一篇很好的文章跟他分享。也转载此记录分享。

导读:从心理学角度出发,一段亲密的关系会是最好的疗愈场所。特别是让你痛苦的一段关系,你可能为情所伤、痛不欲生,心理学肯定地告诉你:痛苦越大、成长越多。想要“死”而复生,请您耐心地阅读以下这些文字。
 

【另一个旅程开始了】

像千与千寻般,不知何时穿梭进入了隧道另一边的世界。。。

从繁华夜市跨海越洋到另一片原野,多了一个奴隶的身份。
我提醒自己要记得自己的名字,纵然已不知觉地被汤婆婆拿去。
但我还清楚知道,要拒绝消失,就得适应这里的规则。

学会与现实的局限和不圆满和平共处,不是低头没志气,
而是一种随遇而安,是我带着走向另一个阶段的宝贵能力。
我渴望与让我清醒的白龙再相遇,也希望找回已成猪的父母。
不让被动抗压主动,不让惰性取代精进,想换个方式,继续流动。

在还未找到出口之前,我会继续守护着应该守护的,摧毁该摧毁的。
时间怎么调也调不慢,无缘的人要留也留不住,记忆要忘也忘不了,
所以更得小心地选择,选择,再选择,不再被假象蒙蔽欺骗。

於是我再次告诉自己:另一个旅程又开始了。。

【期待的封面来咯!】


。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

第112期教总《孩子》双月刊已经面市了!
这是我的文字第一次上刊物封面,
而且还摆头阵,隔壁邻居都是非闲等之辈!
让我受宠若惊,更让我觉得惭愧自己的不足。
但还是得感恩《孩子》主编对我的肯定,
我需要更多的能量才能写好文章。
能分享多少就多少,
一切随缘。。。。

我希望,这也是我心里头那座花园的一扇门,
你偶尔经过可以过来赏花,一起品茶聊教育。
我还是不觉得自己可以成为好老师,
但我试着慢慢学习做一位好的老师。
虽然我知道“好”也有不同的定义。

所以,希望借助偶尔落笔的文字,
可以成为自己失落时的提醒及鼓励,
也与其它走在同一条道路上的教育工作者共同勉励。

我发现教育真的很不简单,
我必须先将自己那部分做好,
才能演好这个神圣的角色。

虽然我也发现,
我越教书,我发现真的越是不懂,
我越探讨,我越觉得自己很无知。

但我希望我可以更努力,
尤其是在这个制度下的教育工作,
我必须学习适应、适应、再适应。

希望我可以坚持。。。


写于婆罗洲祥云小轩2
2100-04/09/2012

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想要阅读里头的文章?翻翻我的旧文章吧!




【别遗失了那一块拼图】



点了,又是我最期待的下课时候。

犹如往常般,与一位知“食”份子的男同事,懒惰行走而上了他的小车子灵路到离校两百米远的小镇巴杀去。此时,我想你可能在想我们到巴杀去做些什么?是的,其实砂拉越一般的小镇村民称他们的小镇中心为“巴杀”,此巴杀非彼巴杀也。

所以我们其实是“找吃”去的。没法子,由于我们的学校人数太少所以没有食堂,老师又得自己想办法准备早餐。在大部分学校也面对如此状况时,校方也容许我们往外溜一阵子,在教课及没公事的半小时内又尽快的回到学校干活去。

没想到这一次出去,竟然看见了一位小明星的背影。脑子里无需太多时间组织那些特征,那个容颜自然立刻浮现在我的脑海中-肯尼。

肯尼(Kenny),是我四年级班的一位男同学。在前几个月从西马柔佛转到我们学校求学的插班生。父母亲皆是伊班土著,父亲是名一个星期见一两天的渔夫,母亲是名家庭主妇,每天早上依载送学生上课赚些外快,他们俩就这样担起了这头家。性格乖巧听话样子有些俊俏,每一天都有发胶定型却不违反校规的发型,加上那件他母亲怕他因为坐在风扇底下感到太冷而贴心为他准备的红色外套,这无形中让他多了一份明星脸。


“咦,怎么这个时候肯尼会出现在这间茶餐室?”

我心里出现了这个疑问。

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