【该有些不满？】
这是当老师第一次领会到莫名其妙的感受。不，应该说是感到莫名其妙的决定。
早上教书后，收到一封公函，通知我被委任如楼县全小学国语演讲比赛(Pertandingan Pidato)的评委之一。看看在我上方其他两位老师的名字，相信都是经验丰富或是职教国语科目多年才被邀请为评审的，再看看我这个刚出来的老师，心中只有一句话：“他们太看得起我了！”
早上知道的时候，其他在场的老师也笑笑地给一个安慰反应，但我直觉告诉我有某些老师已经知晓此事，但却又没告诉我。午睡醒来，我一边享用晚餐一边想起这件事，想着想着，我不经问问自己是否该有些不满？
被委任为比赛评委，我们当然就知道评委该拥有丰富的经验或对该领域的深入认识。上方之所以说是莫名其妙，是因为我本身不是主修或副修国文，如今刚出来任教更没有教国文，但却被随意地为人我为比赛评委，这不是很奇怪吗？对于这我不害怕，我也会找些资料来看并做些准备，我只是感到惊讶，怎么一个县阶段的比赛会派没有条件的我上场。
想着想着，脑子里自我保护意思货仓自动出现了一句话：“有人推给你”。这句话，早上的时候一位老师也说过了，怪不得如此熟悉。简单的推理，发现应该是较年长的老师们不想成为评委，是因为这个地方太远并听说有些偏僻。我们这些新手何不被他们看中？这种把这人推卸给别人的方式相信已经是一种文化了，它是人性的一种丑态。
也许，这只是我的妄念，但在这社会中的确会发生这样的事。我不是排斥这个委任，我也很乐意的想学习，但如果是知道某些国文老师更具资格当评委，当然是应该他们出阵。如果是因为地方的缘故而推卸责任，那我觉得的确太不对了。虽然站在我本身学习的角度来看这是好的，但在教育立场来看这是不健康的。随意找个人，就这样冒冒然当个专家，实在对比赛的不敬，更显示出教育界安排的规划不周全。若让当时的带队老师知道，我应该会被轰击，因为比赛总是有许多不满的时候。当然，这只是我的预先想法而已。
“我是否该表现些不满？”。我这样问自己。
“不满，是想刻意的表现出来，目的是为了保护自己。”我给自己加上个理由。
几年前在慈济学会的一句话：“甘愿做，欢喜受！”，多多少少已耕入我心田，自己也把在学佛路上的精神时间在教育领域，但佛教的事业与教育事业两者之间的不同，付出的人保持的信念及出发点都没有佛教事业般单纯。许多事如果太过随和，迎来的只是一单又一单的任务。
但我这么问，我知道我没有这个必要表现。可以说这只是第一个事件，也可以说自己也很乐意学习。所以对于这件事，其实没什么影响到我的心情。只是觉得如果没有保护自己，要在现时代当老师的确很难。教育将变得很糟糕，如果某部份的人还是如此的行事。
写这篇文章，其实不是在表达我的不满，而是想把在教育路上遇到的“怪事”写出来。或许如果有教育界的前辈看见这篇文章，他们应该会劝我该见怪不怪。我只是觉得，要我在不在行的领域上扮专家，似乎有些牵强，更有些虚假。
但是，我依然会做好准备，学习冒充当一个国文专家，给一段惊人的评语，势必要让在这比赛学会另一个技能。于是，我把不满收起来，先谢谢给我机会学习的人了。
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