【老师参政？教育部老板，请坚定你的立场吧！】
人权，的确是现代人最喜欢的名词，特别是那些向往自由但又无法在那人处于的国度里取得，他就会开始争取，争取自己的自由。给它一个华丽修饰的讲法：“追求自己的幸福！”。在某些层面这是必须争取的，这是身为一位人民该有的意识，只要争取是为了往更好的方向前进，这是我对人权争取的定义，我相信这也是比较正面的意义。老师参政，是一种人权，但有时后人权并不是至上！我认为参政，对教育有着许多影响，而这也是我们应该探讨的问题。
从专业态度来谈，参政会让老师的专业度大幅降低。参政，真的可以让教师更能认真并很专业的执行自己的任务吗？在英国，身为老师的都会讲究如何迈向专业的方向前进。看看我们自己，已经不够专业了，还。虽然是自找的，但这不会影响一个老师的教学态度吗？浸过政治圈子的人都懂政治里的身不由己，还有里头的乌烟瘴气。一边是神圣的校园，一边是勾心斗角的擂台。我不是对政治有偏见，我也知道政治的重要性，但我的说法是从他的性质切入，而非他的成果。一个人抱持着什么样的态度将会会影响一个人的行为。都说要专业，你还打杂！那你的心到底在哪一边？教育部有补充只要老师可以自我调整，那参政是允许的。那我想问问我亲爱的老板：你怎么测试并确定一个老师有成熟并圆融的心态？老师们也请问问自己，自己的专业度有多高?身为老师的都懂在现代当老师并不像以前般备受尊敬，而一直感叹现代人的骄傲。但可否想过，是不是我们的专业态度出现了问题呢？报章上牵涉老师的事件，足以给你一个笼统的回答。
从时间工作来谈，允许参政将会剥夺影响教育工作的时间。老师已经很忙了。虽然是朝九晚五，但还是会超时工作。许多人都以为当老师很悠闲，用一张嘴巴赚钱而已。其实并非如此简单啊！除了教书及定时批改作业的一般工作，老师也得忙着处理许多书写上的繁杂琐碎事物。再加上为学生补习、办课外活动、带学生出外参加种种的比赛等等活动，老师一天的时间都已经耗尽半天了。有家庭的人更是少了许多可以一起享受天伦之乐的美好时光。老师参政，真的不会用到很多时间吗？好的，我假设教育部会设定一个范围或拟出一份协议给这些老师，但他们真的会坚守履行吗？不，一旦允许，他们的超时将会换了地方－政治。常言道：“十年树木，百年树人”。教育是需要一段非常漫长的时间来进行的。老师的时间还要分给政治，那教育学生的时间就相对减少了。
从教育理念来谈，参政会让老师的教育理念变得模糊及不正确。众所周知，老师背负着重大的教育使命，而教育理念是一位教育家必须拥有的思考准则。它主导一个老师的教学方向、发展教育的独特方法、也对学生起着不一样程度的影响。可见理念在教育莘莘学子过程中的重要性！一旦教育的理念碰上政治理念，也许非常理智成熟的人可以将自己的思维及主见隔开，不然在这两个截然不同性质的领域里将会深深地受影响。我不排除有良性的影响，但纵观政治人物的思维模式，都是为了争取一直耍手段争取。其中一个手段就是将别人的缺点放大，将自己的优点缩小。要不然就是将别人的过失越描越黑，就是为了达到对方。久而久之，一个参政的人有可能不会有健康的思维模式。一旦他再回到教育上，把这种模式运用在教育学子身上，他们言行举止将会被他们的思考主张影响，一旦学生听了，学生会深深受影响啊！政治圈里的人，请你别把政治带进神圣的校园！小孩不应该是你们的目标，他们长大以后也不应该是你们的傀儡！
一位要参政的老师，到底居心何在？到底是为了名闻利养，还是崇高地位及骄傲名誉？还是真的比较单纯的想为民为国？但我想没有几位，可以有如此单纯且真心为他人利益奋斗的人。或许，有些老师觉得自己在学校没什么地位，要处理事情是总是要看人家脸色和听人家命令，总是无法学会圆融的方式摆脱及解决问题，如果在政治上占有一席，那它就会认为眼前的因缘将会大大不同。每个人都会对他刮目相看，也可能不敢对他轻举妄动，而别人还可能需要投靠于他，自愿被指示。所以参政让他觉得有安全感，有主宰的快乐。但这根本就不是教育的目的，也与教育无关。无可否认，这是一种自我保护的方法，但如果允许这样的方式，那校园的园丁们将不在单纯、神圣。
教育部老板，请坚定你的立场，请别毁了古人栽种的的园林，请护卫默默耕耘的园丁，请为你的健康单纯孩子们着想啊！我的看法只是冰山一角，或许主观，或许对参政的人不公平。但这是我的主张，也是我身为园丁坚定的立场。也许你现在有些穷，也可能病了，但却不能让这些政治病毒乘虚而入啊！
在政治没完全侵入纯洁神圣的校园园地之前，在许多老师还没对教育失望而离开之前，在许多单纯健康思想未熏染及消失之前，这是我对你的期许，也是我为无知的孩子为你祈求的心声，希望你可以听得到。。。
对参政事件有感而发。。。
写于祥云小轩
300710 婆罗洲如楼
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